Ονειροβάτες 2018

Tηλ: 2315-536-535 | 698-756-2955

Please reload

Recent Posts

Απλές κούκλες από κάλτσες!

October 3, 2017

1/3
Please reload

Featured Posts

Γιατί να παίξω κουκλοθέατρο στην τάξη;

Το κουκλοθέατρο είναι ένα εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ποικιλοτρόπως για την προσέγγιση της γνώσης στο νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού. Μπορεί η Ελληνική βιβλιογραφία να είναι απαρχαιωμένη συγκριτικά με τις σύγχρονες τάσεις του κουκλοθέατρου στην εκπαίδευση δεν παύει όμως να είναι το πιο σημαντικό βοήθημα για την πρώτη επαφή μας με αυτή την πολυδιάστατη τέχνη. Συμβουλές για την κατασκευή και τα σενάρια για να ξεκινήσουμε μπορούμε να βρούμε σε πολλά βιβλία αλλά και στο διαδίκτυο ώστε να πιάσουμε γρήγορα τις κούκλες μας και να παίξουμε με τα παιδιά. Ας το πάρουμε όμως από την αρχή.

 

 

 

 

Γιατί να παίξω κουκλοθέατρο;
Τι προσφέρει στα παιδιά;
Γιατί να το εντάξω στο πρόγραμμα μου;

 

Για να ξεκινήσουμε λοιπόν να παίζουμε, πέρα από τις τεχνικές συμβουλές αλλά και την υποκριτική μας ικανότητα, θα πρέπει να γνωρίζουμε τους τομείς που το κουκλοθέατρο αποτελεί πολύτιμο εργαλείο. Σκοπός μας είναι να μην προσεγγίσουμε επιδερμικά το κουκλοθέατρο με απλά σκετσάκια αλλά να δημιουργήσουμε τους δικούς μας ήρωες οι οποίοι θα είναι μοναδικοί και θα ταιριάζουν με τα παιδιά που έχουμε στην τάξη. Τα ερωτήματα που θέσαμε στην αρχή μπορούν να απαντηθούν αν αναλύσουμε το κουκλοθέατρο σύμφωνα με την διάσημη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης. Για όποιον θέλει να διαβάσει αναλυτικά τι περιέχει η θεωρία και να συνεχίσει την δική του έρευνα μπορεί να ξεκινήσει από εδώ.

 

 

 

 

 

Πολλαπλή νοημοσύνη και Κουκλοθέατρο

 

Ένας κύριος ορισμός της πολλαπλής νοημοσύνης είναι πως "οι άνθρωποι γεννιούνται με εννέα τομείς οι οποίοι έχουν έδρα σημαντικά κέντρα του εγκεφάλου μας. Όλοι οι τομείς είναι σημαντικοί αλλά όχι το ίδιο ανεπτυγμένοι σε όλους τους ανθρώπους." Αυτή η θεωρία προσεγγίζει την μοναδικότητα του ατόμου μέσα στο σύνολο της κοινωνίας και δίνει στην εκπαίδευση το έναυσμα για βιωματικούς τρόπους μάθησης και μεθόδους προσέγγισης της γνώσης. Να επισημάνουμε πως η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης έρχεται σε αντιπαράθεση με την παραδοσιακή αξιολόγηση της νόησης η οποία αξιολογεί μονοδιάστατα την ανθρώπινη νοημοσύνη (Τέστ IQ).

 

Που είναι όμως το κουκλοθέατρο;

Τι σχέση έχει με την πολλαπλή νοημοσύνη;

 

Το κουκλοθέατρο στο σύνολο του μπορεί να αγγίξει σχεδόν όλους τους τομείς της πολλαπλής νοημοσύνης οι οποίοι είναι οι εξής:

 

 

1.Μουσική - ρυθμική νοημοσύνη

Στήνοντας ένα έργο με κούκλες η επιλογή της μουσικής αποτελεί σημαντικό κομμάτι σε όλη την διαδικασία. Έτσι σύμφωνα με την ιστορία μας δίνουμε στα παιδιά μουσικά ερεθίσματα π.χ. για τις εποχές, τα συναισθήματα κ.α. συνδέοντας έτσι την μουσική με τους ήρωες του έργου.

 

2.Χωροταξική νοημοσύνη
Το κουκλοθέατρο αγγίζει πολύπλευρα τον συγκεκριμένο τύπο νοημοσύνης καθώς συνδέει την δημιουργία κούκλας με διάφορα υλικά με τον σχηματισμό προσώπων, χαρακτήρων οξύνοντας έτσι την φαντασία και την έμφυτη καλλιτεχνική τάση των παιδιών.

 

3.Γλωσσική νοημοσύνη
Η ανάπτυξη του λεξιλογίου, το ύφος και ο ρυθμός του λόγου είναι τα βασικά στοιχεία που συνθέτουν μια παράσταση ή απλά την μοναδικότητα του χαρακτήρα που κρατάμε στο χέρι μας. Έτσι, η γλώσσα μας εξασκείτε με τον πλέον δημιουργικό τρόπο κάτι που τα παιδιά βρίσκουν μαγικό στον κόσμο του κουκλοθέατρου.

 

4.Κιναισθητική νοημοσύνη
Μέσα από το κουκλοθέατρο μαθαίνουμε να ελέγχουμε τις κινήσεις μας, και εκτός από τα χέρια που είναι το βασικό εργαλείο ολόκληρο το σώμα μπαίνει σε έναν ρυθμό, συμμετέχει στην δράση και χορεύει μαζί με την κούκλα που αποτελεί εκείνη την στιγμή προέκταση του εαυτού μας.

 

5.Διαπροσωπική νοημοσύνη
Μέσα από το κουκλοθέατρο βλέπουμε την αντίδραση ενός χαρακτήρα σε μια κατάσταση. Μας βοηθά στην ενσυναίσθηση που είναι τόσο σημαντική για να συνυπάρξουμε. Ειδικότερα για τις μικρές ηλικίες το κουκλοθέατρο βοηθά την διαπροσωπική νοημοσύνη διότι ένα παιδί μπορεί να παίξει ταυτόχρονα αρκετούς ρόλους και να βιώσει τα συναισθήματα που νιώθουν οι ήρωες καθώς και τα κίνητρα τους.

 

6.Ενδοπροσωπική νοημοσύνη
Μέσα από την κατανόηση των άλλων, το κουκλοθέατρο μας δίνει τα εφόδια μέσα από τους ανεξάντλητους ρόλους που μπορούμε να υποδυθούμε να κατανοήσουμε και τον εαυτό μας. Ειδικότερα το κουκλοθέατρο αποτελεί ένα θαυμάσιο εργαλείο για την αναγνώριση και την διαχείριση των συναισθημάτων μας.

 

7.Υπαρξιακή νοημοσύνη
Για τους εκπαιδευτικούς οι κούκλες είναι ένα ηθικοπλαστικό εργαλείο. Σε συνδυασμό με παραμύθια ή διαθεματικές προσεγγίσεις το κουκλοθέατρο μπορεί να μας βοηθήσει να καταλάβουμε τι είναι κακό και καλό για εμάς ώστε να αναπτυχθεί η υπαρξιακή νοημοσύνη.

 

 

Από τα παραπάνω, έστω και συνοπτικά, βλέπουμε την πολυδιάστατη υπόσταση του κουκλοθέατρου. Οι σύγχρονες προσεγγίσεις ξεφεύγουν από το κουκλοθέατρο που τα παιδιά του παιδικού σταθμού και του νηπιαγωγείου παρακολουθούν μια φορά τον χρόνο και τα παιδιά του δημοτικού δεν έρχονται σε επαφή. Η μοντέρνες παιδαγωγικές μέθοδοι, υποστηρίζουν πως οι κούκλες πρέπει να είναι μέσα στην τάξη, να αποτελούν κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας αλλά και μέρος της καθημερινότητας στο σχολείο. Στόχος δεν είναι να γίνουμε καλοί κουκλοπαίχτες, ούτε να μάθουμε πολλές ιστορίες. Στόχος μας είναι μια ολιστική προσέγγιση της γνώσης από μια γκάμα πολλών εκπαιδευτικών εργαλείων. Το κουκλοθέατρο είναι

ένα από τα πιο απλά, οικονομικά και ευέλικτα εργαλεία. Αξίζει. Δοκιμάστε το!

 

 

 

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Follow Us

I'm busy working on my blog posts. Watch this space!

Please reload

Search By Tags